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文章出处:责任编辑:作者:人气:-发表时间:2015-06-04 10:37:00【

我们如何教育小孩?今天,神勇童子军儿童拓展乐园给您带来一个小故事,希望能够对您有所帮助。

我给女儿讲这样的笑话:英、法、德、美四国的军舰联合演习,结束后四国的海军军官聚在一起聊天。英国军官吹嘘:“我的士兵很勇敢。”为了证实自己的话,他命令身边的一位士兵:“爬上桅杆五米,然后纵身跳向大海。”士兵敬了一个礼:“是的,长官。”执行命令去了。法国军官不服气,他命令士兵:“爬上桅杆十米,然后纵身跳向大海。”法国士兵照做。德国军官不甘示弱,命令士兵爬上桅杆十五米,然后跳向大海。德国士兵也照做了。轮到美国军官了,他说:“我要让你们见识什么叫真正的勇敢。”他命令:“汤姆,爬上桅杆二十米,然后跳向大海。”美国士兵一听,眼睛都瞪大了:“你疯了吗?长官!”美国军官转向他的同伙:“看见了吗?这才是真正的勇敢!”

我讲这个故事给孩子听,并不是要她直来直去,不是要她去顶撞别人,不服管教,而是要她多动脑子,不畏权威,敢于质疑权威,推翻权威。   有些人为了不让孩子“输在起跑线上”,强迫孩子读这个班,读那个班,搞到他们不堪负重,苦不堪言。我不以为然。

孩子在成长过程,关键是培养性格,而不是学些“微末之艺”。我拿刀作比喻:如果是一张好刀,有钢的刀,不快,打磨得法,可以快得吹毫即断。如果是熟铁所造,没有一点钢性,任你如何打磨,都是废铁片一张。

孩子身上的“钢”是什么呢?我认为,就是进取性,主动性,不服输,敢于质疑权威,敢于承担责任,有荣誉感,经得起挫折。

要让孩子身上有“钢”,首先要尊重孩子的人格,把他们当作大人来看待,可以说服教育,可以谈判,可以交易,但就是不能打骂。打骂很简单,当你用打骂迫使他听话的时候,你就把一个心灵的巨人打成矮子了,把一个人才打成奴才了。

我带小孩去买她的东西,我一般会征求她的意见。就算我有意见,也只是建议,最后决定的还是她。但是,决定了,就要负责任。买回去就算不喜欢,也不能反悔。自己做主就应该负责任,这是一个有独立人格的小孩应有的责任感(呵呵,比我国的一些官员还强,我国的一些官员,一拍脑袋作决策,留下一堆烂摊子后,拍拍屁股走人,让后人来给他们擦屁股)。自己的事情自己解决。确实不行了,我可以帮忙,但只能帮到一半,解决她做不了的部分。剩下的,还是她自己来。这也是培养孩子的责任感。

鼓励她去试做一些难度大一点的事情。只要不会有大的危险,不是特别贵重的东西,没什么不可以试试的。像操作电脑、做家务、买东西等,都可以让她自己去。大人如果不放心,可以在后面远远地跟着。

要告诉她,大人的话不一定是对的,而且错的时候居多。很多时候,她指出了我的错误,我很乐于改正。而且我这个“马大虾”,真的有很多“鸡脚”让她执。

当年毛泽东跟他的工作人员就不同的看法,毛泽东逗工作人员的小孩:“跳下来,不痛,伯伯不会骗你的,没事。”结果小孩跳下来,痛得他直哭。工作人员不乐意:“大人怎么能骗小孩呢?这会在他天真的心灵上留下阴影的!”

毛泽东有不同看法:“我们就是要让孩子正确地认识社会。知道并不是所有的大人都善良,都是好人。认识到有很多大人也是坏蛋。”要让她认识到大人不是权威,很多大人的想法也是从自己的利益出发的。既然大人是从自己的利益出发,小孩就可以谈判,可以讨价还价,可以交易。

俗话说,穷人的孩子早当家。因为早当家,独立性就强,性格就比较健全,能力就比较强,成才的也就比较多。

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